Biểu đồ đường (Line graph) là dạng đề rất phổ biến trong IELTS Writing task 1. Nhiều bạn có thể dễ dàng viết Introduction overview nhưng còn gặp khó khăn khi viết body (phần nội dung chính) mô tả biểu đồ. Bài viết này, The SOL Education sẽ chia sẻ với các bạn một cách để viết body cho IELTS Writing task 1 dạng Line graph nhé.
Cách viết body cho biểu đồ đường (Line graph) trong IELTS Writing task 1
Đặc điểm cơ bản của Line graph là các phần tử trong biểu đồ có xu hướng tăng, giảm hoặc không thay đổi theo thời gian. Vì vậy chúng ta cần nắm vững cách diễn đạt của các động từ cơ bản.
Một số thí sinh sẽ ghi chép tất cả các từ, mẫu câu thể hiện các đặc điểm khác nhau và học thuộc lòng trước khi thi. Trên thực tế thì đây không phải là một cách hay. Trong tiếng Anh có thành ngữ “less is more”. Kinh nghiệm của mình là không cần quá nhiều từ vựng. Mỗi loại thay đổi chỉ cần nắm vững 3 từ là đủ. Ví nếu có quá nhiều cách diễn đạt đa dạng thì khi làm bài trong phòng thi thật, có thể bạn sẽ không nhớ nổi, thậm chí còn nhớ nhưng càng nhớ nhiều thì khả năng nhầm lẫn mỗi khi sử dụng lại càng cao.
Các tính năng cơ bản nhất của Line graph là tăng và giảm, có thể được diễn đạt bằng “V + ADV” hoặc “ADJ + N” và chúng có thể chuyển đổi cho nhau như sau:
Ngoài ra còn có các biểu đồ đường thể hiện sự dao động, ổn định và đạt đến điểm cao nhất hoặc thấp nhất. Bạn chỉ cần nhớ 2 từ cho mỗi loại là đủ.
Fluctuate
Experience fluctuation
Remain stable
Stay constant
Peak
Reach the highest point
Reach the lowest level
Hit a low of…
Khi đọc các bài viết mẫu, bạn sẽ thấy rằng khi miêu tả dữ liệu, có rất nhiều mẫu câu, có câu đơn giản, có một số câu lại rất phức tạp và khó khái quát.
The SOL Education đã tổng hợp cho các bạn 5 mẫu câu kinh điển và thiết thực nhất để miêu tả line graph như sau:
Ví dụ, hãy sử dụng 5 mẫu câu trên để miêu tả biểu đồ sau:
Chúng ta sẽ có các câu:
Hãy nhớ rằng, mỗi mẫu câu đều có thể chuyển hóa cho nhau, mục đích là để bạn có thể vận dụng dễ dàng từng mẫu câu khi viết. Các bạn nên luyện tập và vận dụng nhiều hơn để khi viết có thể viết một cách tự nhiên mà không cần mất quá nhiều thời gian suy nghĩ.
Sau khi nắm vững các mẫu câu trên, chúng ta mới chỉ dừng lại ở viết câu đơn và bài viết vẫn còn lỏng lẻo, không có sự kết nối với nhau đúng không nào. Do đó, chúng ta cần kết nối các dữ liệu này với nhau một cách phù hợp để làm cho câu dài và phức tạp hơn, giúp bạn đạt điểm cao.
Các bạn hãy xem biểu đồ dưới đây và các cách kết nối dữ liệu nhé:
- Cách kết nối 1: Bắt đầu với starting at, beginning from, thường được dùng khi mô tả phần đầu tiên của dữ liệu.
Starting at 30, X fluctuated around this level in the first decade. (Mẫu câu 1)
- Cách kết nối 2: Liên từ chỉ thời gian: before, after + Mệnh đề/ Ving
X had fluctuated around this level in the first decade before it dropped abruptly to 23 in 1970.
Thêm cả câu đầu tiên, chúng ta có:
Starting at 30, X had fluctuated around this level in the first decade before dropping abruptly to 23 in 1970. (Tổ hợp mẫu câu 1)
- Cách kết nối 3: Sử dụng các liên từ thể hiện sự tiếp nối hoặc chuyển vế: but, however, and, in addition
However, the 1970s witnessed a considerable rise, and then a peak of 60 took place in 1980.
- Cách kết nối 4: followed by + cụm danh từ
However, the 1970s witnessed a considerable rise, and then a peak of 60 took place in 1980, followed by a sharp fall over the next ten-year period.
- Cách kết nối 5: sử dụng mệnh đề thời gian when
Yet, there had been a stable pattern at 8 until 2000 (mẫu câu 2), when it began to increase slowly.
- Cách kết nối 6: sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian: after this, following this period, thereafter
Nonetheless, X is expected to show a downward trend between 2018 and 2022 (mẫu câu 5) , and after that, it will probably show an unnoticeable rise and fall.
Quan sát các trục hoành và trục tung trong biểu đồ để hiểu đơn giản các đối tượng được miêu tả trong bảng, lưu ý các ghi chú và đơn vị số.
- Nếu chỉ có 1 biều đồ và có ít hơn 3 đường, hãy chia bài văn thành các phần theo số lượng đường. Ví dụ nếu có 2 đường, chúng ta sẽ viết 2 đoạn văn.
Ví dụ:
- Nếu có nhiều hơn 3 đường trong biểu đồ, lời khuyên là bạn hãy kết hợp các dòng theo những yếu tố nhất định, như xu hướng tương tự, cùng danh mục… để khi mô tả dữ liệu, bạn sẽ không bị rối não vì quá nhiều dữ liệu gây nhầm lẫn. Ví dụ:
Comment cho SOL biết theo bạn biểu đồ này nên chia thành bao nhiêu đoạn văn chính nhé.
- Nếu có đúng 3 dòng thì tùy theo biểu đồ có thể viết phần thân bài thành 3 đoạn tương đương với 3 dòng hoặc kết hợp 2 dòng thành 1 đoạn để thân bài có 2 đoạn. Cả 2 phong cách viết này đều được chấp nhận.
Hãy lưu ý đừng cố gắng bao quát mọi điểm và mọi dữ liệu trong biểu đồ. Đây là điều mà nhiều bạn bắt đầu học mắc phải.
Cách tiếp cận đúng là bạn chỉ cần ghi các dữ liệu quan trọng: điểm bắt đầu, điểm kết thúc, điểm giao nhau, xu hướng thô, điểm ngoặt, giá trị tối đa và tối thiểu.
Ví dụ trong biểu đồ đường dưới đây, mình đã khoanh tròn các dữ liệu quan trọng:
Hãy xét một ví dụ đề IELTS Writing task 1 về biểu đồ đường như sau:
The graph below shows the number of passenger railway journeys made in Great Britain between 1950 and 2004/5.
Các bước viết như sau:
- Chúng ta có thể thấy rằng có 3 đường trong biểu đồ, lần lượt biểu thị xu hướng của số lượng người dùng theo 3 phương thức vận tải: national rail network, London underground, light rail & metro systems.
- Nhìn chung, số lượng người sử dụng national rail network, London underground khác nhau từ năm 1950 đến 1980. Tuy nhiên sau năm 1980, số lượng người dùng cả 2 phương thức giao thông bắt đầu giống nhau và sau đó bắt đầu tăng lên cùng nhau. Bởi vì 2 đường này có điểm giao nhau và xu hướng sau năm 1980 gần giống nhau nên có thể được so sánh và mô tả trong cùng 1 đoạn văn của thân bài.
- Ngoài ra, lưu ý rằng dữ liệu người sử dụng light rail & metro systems thấp hơn nhiều so với 2 phương tiện trên, vì vậy nên viết về đường này trong 1 đoạn thân bài riêng biệt.
--> Chúng ta có thể có 1 dàn ý thô như sau:
Vào đầu năm 1950, national rail network được nhiều hành khách sử dụng nhất với 1000 million. (mô tả điểm đầu). Mặc dù hành khách có tăng một chút trong năm 1960 và đạt đến đỉnh cao (mô tả giá trị tối đa) nhưng sau đó cả national rail network và London underground đều có số lượng hành khách giảm mạnh và xuống mức thấp nhất là 600 million vào năm 1980 (mô tả giá trị tối thiểu). Ngược lại, số lượng người sử dụng London underground chỉ bằng 2/3 so với national rail network vào năm 1950, mặc dù có 1 sự biến động trong thời gian này nhưng sau 2 thập kỉ đã không còn thay đổi. Sau khi đạt mức thấp nhất với 500 million (mô tả giá trị tối thiểu), số lượng hành khách sử dụng London underground bắt đầu phục hồi và bằng với số lượng sử dụng national rail network vào năm 1985 (mô tả giao điểm). Từ năm 1985 đến 2004, số lượng người sử dụng 2 phương thức vận tải này tăng dần lên 1000 million (mô tả điểm cuối).
Thật thú vị, dữ liệu của light rail & metro systems chỉ xuất hiện vào năm 1960 (mô tả 1 điểm thú vị) với số lượng rất nhỏ khoảng 10 million. Sau năm 1980 là sự tăng trưởng chậm và chạm tới 200 million vào năm 2004.
Và bây giờ, chúng ta sẽ viết đoạn văn theo 5 mẫu câu và cách kết nối dữ liệu đã được chia sẻ ở trên:
It is clear that the trends of all three networks are upward with the most striking feature being the similarity between the National railway network and the London Underground. Starting from one billion passengers using national rail network in 1950, this figure rose slightly to a peak of about 1.1 billion just before 1960, before dropping consistently to reach the lowest level of 600 million in 1980. In contrast, the number of people who used the London Underground in the 1950s was only two thirds of those taking national rail network, with about 750 million. After this, this number remained stable for the next 20 years, followed by a gradual decrease to a low of 500 million in around 1985. However, the next several years experienced a rapid increase in passenger numbers of London underground, to equal those using national rail network. Thereafter, both followed a very similar pattern as they showed an upward trend towards the billion passenger mark until 2004/05, with the 1980s and the early 2000s seeing the sharpest increase.
On the other hand, after their introduction in the 1960s, the light railway and metro systems carried fewer passengers than the other two networks, no more than around ten million over the first 15 years. Nonetheless, in the 1980s, there was a marginal increase in the number of journeys made by passengers, reaching nearly 200 million in 2004/05.
Trên đây, The SOL Education vừa chia sẻ với các bạn một cách viết phần nội dung chính khi miêu tả Line graph (biểu đồ đường) trong IELTS Writing task 1. Các bạn có thể comment phía dưới ý kiến của bạn để SOL có thể hoàn thiện bài viết của mình hơn nữa nhé. Chúc các bạn học tốt.
